Jeux sérieux

L'émergence du jeu vidéo comme loisir de masse a naturellement entrainé dans son sillage des gens qui ont commencé à se poser des questions sur l'utilisation que l'on pouvait faire de ces jeux avec une visée plus éducative. C'est ainsi que naquit la première notion de « jeux sérieux » c'est à dire des jeux avec une visée d'apprentissage. Souvent ces premiers jeux sérieux étaient un détournement de jeu à destination du grand public où l’on avait décelé un potentiel pour un apprentissage. Par la suite la frontière est même devenue floue entre le domaine du jeu pur à visée de loisir et le jeu sérieux.

Depuis l’émergence du jeu sérieux, il n’a cessé de se développer, pour une raison assez simple : cela fonctionne. De nombreuses études ont ainsi mis en avant l’augmentation de la transmission du savoir lorsque l’on utilise ce nouveau vecteur, transmission encore amplifiée lorsque l’on met en oeuvre le jeu sérieux dans des sessions encadrées par un formateur.

Chez Method in the Madness nous sommes ainsi convaincus que le jeu sérieux n’est pas juste une mode passagère, mais une vraie façon d’améliorer l’apprentissage voir de pratiquer des situations qu’il serait extrêmement périlleux de simuler « en vrai ».

La difficulté dans la réalisation d’un jeu sérieux consiste toujours à déterminer quel objectif pédagogique on poursuit, puis d’avoir les compétences en matière de « game design » afin de concevoir les mécaniques de jeu qui permettront d’atteindre l’objectif pédagogique fixé. Sans la présence de ces compétences, il y a toujours le risque de produire un jeu sans grande valeur pédagogique qui finira par n’être perçu que comme un « coup de comm’ ».

Notre mission est donc de vous accompagner sur toutes les phases de la création de votre jeu sérieux, afin de créer un jeu avec une vrai valeur d’apprentissage et de vous aider à le disséminer au mieux dans votre structure. Les pages qui suivent vous donneront quelques exemples de nos réalisations.